线上-线下混合FPGA实验平台的教学实践研究

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针对目前高校电子信息类专业人才中FPGA数字设计实验环境受限的问题,分析了实验教学过程中的难点,提出一种“线上-线下混合,本地-远程结合”的实验教学模式,为地方高校培养创新实践型的软硬件系统人才提供有效途径。
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