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随着教育信息化进程的不断加快,互联网+为高中物理教师的备课带来了新的机遇与挑战,而备课对课堂教学的质量起着决定性作用.本文通过对南京市高中物理教师的备课现状的调查并以此为出发点,深入探讨当下深度备课问题,旨在为进一步优化教左活动的开展和提升高中物理教师备课质量提供依据和启示.
互联网+教育背景下高中物理备课现状调查报告
【摘 要】
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随着教育信息化进程的不断加快,互联网+为高中物理教师的备课带来了新的机遇与挑战,而备课对课堂教学的质量起着决定性作用.本文通过对南京市高中物理教师的备课现状的调查并
【机 构】
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南京市教学研究室,南京师范大学附属中学江宁分校,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2016年12期
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