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历史课堂语言的表达艺术往往是一位历史教师是否优秀的首要标志。在课堂教学中，语言是教师传道、授业、解惑的主要手段。在教学手段日趋多样化的今天，尽管教师在课堂里可以借助于板书、图片、实物、幻灯、录音机、录像机等多种教学设备，但讲述法仍然是最基本的方法。
浅谈语言在历史教学中的应运
【摘 要】
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历史课堂语言的表达艺术往往是一位历史教师是否优秀的首要标志。在课堂教学中，语言是教师传道、授业、解惑的主要手段。在教学手段日趋多样化的今天，尽管教师在课堂里可以借助
【机 构】
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山西省和顺县兴才中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年46期
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