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大学英语课程具有突出的知识性和意识形态性,是思想政治教育的重要平台,也是“课程思政”教育教学改革的重要组成部分。从《大学英语教学指南》出发,尝试从教师、学生、课堂、课外几个维度来探索大学英语课程融入“课程思政”元素的有效途径。
大学英语课程推进 “课程思政” 的可行性探索
【摘 要】
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大学英语课程具有突出的知识性和意识形态性,是思想政治教育的重要平台,也是“课程思政”教育教学改革的重要组成部分。从《大学英语教学指南》出发,尝试从教师、学生、课堂
【机 构】
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北京外国语大学英语学院,上海第二工业大学文理学部
【出 处】
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上海第二工业大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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上海第二工业大学重点课程项目(A01GY19G012-02)资助
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