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在各种幼儿教育教学活动中,提问的策略得到了广泛的运用,实现了师幼之间的互动,促进了幼儿主动思考.在大班绘本阅读教学中,我们采用提问的策略,搭建问题支架,引导幼儿一步步进行深入阅读,培养了幼儿的表达能力和思维能力,使绘本阅读精彩无限.
搭建问题支架,优化大班绘本阅读教学
【摘 要】
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在各种幼儿教育教学活动中,提问的策略得到了广泛的运用,实现了师幼之间的互动,促进了幼儿主动思考.在大班绘本阅读教学中,我们采用提问的策略,搭建问题支架,引导幼儿一步步进行深入阅读,培养了幼儿的表达能力和思维能力,使绘本阅读精彩无限.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年3期
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近年来,我国很多地区的基础教育都开始尝试将戏剧元素引入学校的英语教育活动中,许多学校以开设英语戏剧兴趣班,短剧演出以及英语戏剧节等形式展开,受到家长们和学生的欢迎.以戏剧表演的方式提升小学生这群英语初学者的学习兴趣有许多积极的效应.在借鉴国内外戏剧教学理论和实践的基础上,以我校开展的英语戏剧课为例,探讨英语课堂上的戏剧教学的有效模式,为后续的英语戏剧校本课程的开发和实施提供经验和启示.
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