美国六年级记叙文写作教材初探——以美国加州写作教材《作者的选择》为例

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《作者的选择:语法和作文》是美国加州的写作教材,本文主要着眼于六年级第四单元记叙文写作这部分内容,尝试从中美六年级记叙文写作目标的内容介绍出发,从以下六方面具体分析该教材六年级记叙文写作教学的特点:1.美国写作教材有比较明晰的写作过程知识;2.注重多种技能的综合训练;3.助学系统丰富实用;4.例文展示典型有趣,并进一步总结其对我国六年级记叙文写作教学的启示。
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