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随着高校的不断扩招,高校新生中特殊学生群体也有日益扩大的趋势,这些,特殊学生群体往往存在不同类型的心理问题乃至心理障碍,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出了更高的要求,过去那种只靠心理健康教师进行教育和干预的模式应当转化为:辅导员、思政授课教师、心理健康教师三方互动形成合力的方式。本研究从大学生中的各类特殊群体入手,分析在思政教育中渗透心理健康理念的重要性,探讨将思想政治教育与心理健康教育以及辅导员工作三者融合发力的新途径。