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摘 要：在新课改背景下，学校的管理受到了社会的广泛关注。学校管理对于学校课程的改革有着重要的意义，如何做好新课改背景下的学校规范化管理成为我国学校管理者面临的重要问题。大专院校作为我国高等教育中的重要组成部分，在新时期，其学校规范化管理引起了人们的关注。本文针对新课改背景下学校规范化管理进行了有效的分析与探讨。
关键词：新课改；学校管理；规范化
学校规范化管理就是指根据一定的教育目标，通过决策、计划、组织、指导以及控制等，有效的利用教育中的各个要素，从而实现有效育人的学校管理活动。在当今市场环境下，规范化、系统化等的管理已经深入人心。目前，在新课改背景下大专院校的规范化管理改革进入了深水区。如何做好学校的规范化管理，如何促进学校的健康发展成为教育部门普遍关注的重要问题。
一、正确认识学校规范化管理
目前我国大专院校在新课改背景下，学校管理改革进入了瓶颈期，出现了一些问题。其中最为主要便是对于学校规范化的认识出现偏颇。正确认识学校规范化管理，才能够解决我们思想上的某些误区，从而推动学校的规范化管理改革。
1、学校规范化管理更加注重“人”的管理
学校的重要组成部分主要是：教师、学生以及学校管理者。教师作为教育的主导者，在学校教育中始终占据这重要位置，因此转变学校管理观念的重中之重便是转变对于学校教师的管理观念。注重教师的真正需求，不断的促进教师的全面进步，是大专院校在当今新课改背景下加强学校规范化管理的重要举措。
2、学校规范化管理更加注重开放性的管理
在当今时代，经济全球化的进程逐渐加快，世界不同区域、国家之间的联系更加的紧密；并且科学技术的发展尤其是网络的普及，使得传统的封闭式的学校管理模式已经不能够适应社会发展需求了。在信息化时代，教育管理者树立开放化的管理理念，有助于加强学校的规范化管理，促进学校的管理与社会发展相适应。[1]
3、学校规范化管理更加注重文化管理
文化管理要求优化育人环境，追求人际和谐，从而形成优良的校风、教风以及学风，有助于树立学校精神，促进学校的规范化管理。另外，学校的主要成员是教师以及学生，因此在进行管理的时候，更加注重动态化管理，这样可以随时解决学校管理过程中出现的问题，有助于促进学校的规范化管理。在当今时代，大专院校学生的思想观念已经逐渐改变，呈现出多元化的发展趋势，传统的管理方式已经不能够适应当今大专院校的学生。文化管理在一定程度上符合大专院校学生的价值观念，可以很好的调动学生的积极性，促进学生的全面发展。[2]
二、新课改背景下，加强学校规范化管理的措施
（一）完善规章制度，促进学校的规范化管理
学校的规范化管理离不开体现教育规律的规章制度。在新课改背景下，完善学校规章制度，要求校长能够最大限度的调动和激励每位教师的创造力以及激情，提高学校的凝聚力，从而形成一种高境界的学校制度文化。
1、坚持“依法治校”，加强规范化管理
在当今社会环境下，规范化管理已经成为社会共识。学校规范化管理有助于切实搞好学校的队伍管理、学生管理、财务管理、设施管理、卫生管理以及安全管理等，为学校的日常运营提供良好的服务，有助于促进学校的健康发展。尤其是，在市场环境下，新课改背景下，学校更加注重人性化管理，注重服务管理，因此在服务的背后加强规范化管理有助于促进学校始终与社会发展相适应，促进学生的全面成长。[3]
学校的规章制度是学校规范化管理的重要制度凭仗，完善规章制度可以保证学校各种财务、设施等的管理有章可依，有法可循，有助于在学校中营造公平、公正的环境，依法决策、民主参与、自我管理，用实际行动教育学生、影响学生，从而促进学生的全面发展，也有助于学校的健康持久发展。
2、加强信息化管理，提高学校规范化管理的效率
在当今信息化时代，信息技术已经进入了人们的日常生活中，加强学校的信息化建设，是社会发展的必然选择。加强学校的信息化管理，首先便是要抓好办公的自动化，其次便是健全学校网络的相关制度，促进学校网络的合理运用；最后，科学利用网络，时常进行学校网路的信息更新，这样可以真正发挥网络的信息快捷、节约、共享的作用。教职工也应该随时关注学校网站的相关信息，有效的明确自己的职责，有助于促进学校教育工作的顺利开展，也有助于促进学校管理的规范化，促进学校的健康发展。
3、优化学校行政服务，营造和谐环境
“科学化、精细化、规范化”成为学校管的重要理念。不断的优化学校行政服务，完善学校规章制度，并且促进学校相关制度的切实落实，营造良好的学校环境，这对于学校的健康发展有着重要的意义。规范化管理就是要将学校管理的每一个环节都要尽可能的进行标准化，用规章制度说话，在一定程度上可以避免学校相关人员的渎职，提高学校教务人员的责任心，从而促进学校的健康发展。
（二）坚持以人为本，促进学校规范化管理
在新课改背景下，引导教师转变教学观念，实践新的教学模式，有助于促进学生的全面发展，促进学校的规范化管理。关注人的发展是新课改的核心理念。在当今社会环境下，新课改的目标是培养一批适应社会发展需要的人才，因此学校管理更要注重以人为本，不仅要关注学生的发展，更要关注教师的发展。以人为本在学校管理中首先便是表现在尊师重道上，尊师就是尊重师长，重道就是重视学生的认知规律，在教学的过程中，学生要尊重老师，老师要按照学生的发展规律、教学规律进行引导，从而营造良好的师生关系，促进学生的全面发展。在新课改的背景下，教师不再是常规束缚下被动发展而是主动的去做某件事，完成某一项任务。在现代学校规范化管理之下，教师与学生在学校正常规则之下，积极探索新型教育方式，激发学生与教师的兴趣，促进学生与教师的全面发展。这种规范化管理不是学生与教师激情的扼杀者而是维护者，可以为新课改的深入推行营造良好的外部环境，促进学校综合实力的不断提升。[4]
（三）加强教学常规管理，促进学校规范化管理
教学常规管理是学校管理的中心环节，加强学校常规的规范化管理可以提高学校管理的效率，促进学校教学效果的提升。学校教学常规管理的主要内容包括：明确教学的目标、制定教学计划、完善教学流程、规范教学科研管理、加强学校档案管理等。规范这些常规管理，运用规章制度的强制性，有助于约束教职员工，保证教学效果，从而有助于促进学生的全面发展，提高学校的综合实力。
结束语：
在新的历史变革时期，在新课改背景下，大专院校的学校管理方式已经不能够适应社会发展需要，需要不断进行改革，加强规范化管理。加强大专院校的规范化管理，有助于促进大专院校教职工不断的更新自己的观念，完善学校的规章制度，促进学校的信息化建设，从而最终促进大专院校的健康发展。
参考文献
[1]谢桂华. 课改背景下学校内部管理机制优化研究[D].华中师范大学，2010.
[2]刘重善. 新课改背景下的学校管理[J]. 教书育人，2010，29：19-20.
[3]姜有忠. 新课改背景下的学校管理摭谈[J]. 教育革新，2012，08：4-5.
[4]王友财. 深化课改背景下学校管理问题的思考[A].国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷）[C]，2013：1.
关键词：新课改；学校管理；规范化
学校规范化管理就是指根据一定的教育目标，通过决策、计划、组织、指导以及控制等，有效的利用教育中的各个要素，从而实现有效育人的学校管理活动。在当今市场环境下，规范化、系统化等的管理已经深入人心。目前，在新课改背景下大专院校的规范化管理改革进入了深水区。如何做好学校的规范化管理，如何促进学校的健康发展成为教育部门普遍关注的重要问题。
一、正确认识学校规范化管理
目前我国大专院校在新课改背景下，学校管理改革进入了瓶颈期，出现了一些问题。其中最为主要便是对于学校规范化的认识出现偏颇。正确认识学校规范化管理，才能够解决我们思想上的某些误区，从而推动学校的规范化管理改革。
1、学校规范化管理更加注重“人”的管理
学校的重要组成部分主要是：教师、学生以及学校管理者。教师作为教育的主导者，在学校教育中始终占据这重要位置，因此转变学校管理观念的重中之重便是转变对于学校教师的管理观念。注重教师的真正需求，不断的促进教师的全面进步，是大专院校在当今新课改背景下加强学校规范化管理的重要举措。
2、学校规范化管理更加注重开放性的管理
在当今时代，经济全球化的进程逐渐加快，世界不同区域、国家之间的联系更加的紧密；并且科学技术的发展尤其是网络的普及，使得传统的封闭式的学校管理模式已经不能够适应社会发展需求了。在信息化时代，教育管理者树立开放化的管理理念，有助于加强学校的规范化管理，促进学校的管理与社会发展相适应。[1]
3、学校规范化管理更加注重文化管理
文化管理要求优化育人环境，追求人际和谐，从而形成优良的校风、教风以及学风，有助于树立学校精神，促进学校的规范化管理。另外，学校的主要成员是教师以及学生，因此在进行管理的时候，更加注重动态化管理，这样可以随时解决学校管理过程中出现的问题，有助于促进学校的规范化管理。在当今时代，大专院校学生的思想观念已经逐渐改变，呈现出多元化的发展趋势，传统的管理方式已经不能够适应当今大专院校的学生。文化管理在一定程度上符合大专院校学生的价值观念，可以很好的调动学生的积极性，促进学生的全面发展。[2]
二、新课改背景下，加强学校规范化管理的措施
（一）完善规章制度，促进学校的规范化管理
学校的规范化管理离不开体现教育规律的规章制度。在新课改背景下，完善学校规章制度，要求校长能够最大限度的调动和激励每位教师的创造力以及激情，提高学校的凝聚力，从而形成一种高境界的学校制度文化。
1、坚持“依法治校”，加强规范化管理
在当今社会环境下，规范化管理已经成为社会共识。学校规范化管理有助于切实搞好学校的队伍管理、学生管理、财务管理、设施管理、卫生管理以及安全管理等，为学校的日常运营提供良好的服务，有助于促进学校的健康发展。尤其是，在市场环境下，新课改背景下，学校更加注重人性化管理，注重服务管理，因此在服务的背后加强规范化管理有助于促进学校始终与社会发展相适应，促进学生的全面成长。[3]
学校的规章制度是学校规范化管理的重要制度凭仗，完善规章制度可以保证学校各种财务、设施等的管理有章可依，有法可循，有助于在学校中营造公平、公正的环境，依法决策、民主参与、自我管理，用实际行动教育学生、影响学生，从而促进学生的全面发展，也有助于学校的健康持久发展。
2、加强信息化管理，提高学校规范化管理的效率
在当今信息化时代，信息技术已经进入了人们的日常生活中，加强学校的信息化建设，是社会发展的必然选择。加强学校的信息化管理，首先便是要抓好办公的自动化，其次便是健全学校网络的相关制度，促进学校网络的合理运用；最后，科学利用网络，时常进行学校网路的信息更新，这样可以真正发挥网络的信息快捷、节约、共享的作用。教职工也应该随时关注学校网站的相关信息，有效的明确自己的职责，有助于促进学校教育工作的顺利开展，也有助于促进学校管理的规范化，促进学校的健康发展。
3、优化学校行政服务，营造和谐环境
“科学化、精细化、规范化”成为学校管的重要理念。不断的优化学校行政服务，完善学校规章制度，并且促进学校相关制度的切实落实，营造良好的学校环境，这对于学校的健康发展有着重要的意义。规范化管理就是要将学校管理的每一个环节都要尽可能的进行标准化，用规章制度说话，在一定程度上可以避免学校相关人员的渎职，提高学校教务人员的责任心，从而促进学校的健康发展。
（二）坚持以人为本，促进学校规范化管理
在新课改背景下，引导教师转变教学观念，实践新的教学模式，有助于促进学生的全面发展，促进学校的规范化管理。关注人的发展是新课改的核心理念。在当今社会环境下，新课改的目标是培养一批适应社会发展需要的人才，因此学校管理更要注重以人为本，不仅要关注学生的发展，更要关注教师的发展。以人为本在学校管理中首先便是表现在尊师重道上，尊师就是尊重师长，重道就是重视学生的认知规律，在教学的过程中，学生要尊重老师，老师要按照学生的发展规律、教学规律进行引导，从而营造良好的师生关系，促进学生的全面发展。在新课改的背景下，教师不再是常规束缚下被动发展而是主动的去做某件事，完成某一项任务。在现代学校规范化管理之下，教师与学生在学校正常规则之下，积极探索新型教育方式，激发学生与教师的兴趣，促进学生与教师的全面发展。这种规范化管理不是学生与教师激情的扼杀者而是维护者，可以为新课改的深入推行营造良好的外部环境，促进学校综合实力的不断提升。[4]
（三）加强教学常规管理，促进学校规范化管理
教学常规管理是学校管理的中心环节，加强学校常规的规范化管理可以提高学校管理的效率，促进学校教学效果的提升。学校教学常规管理的主要内容包括：明确教学的目标、制定教学计划、完善教学流程、规范教学科研管理、加强学校档案管理等。规范这些常规管理，运用规章制度的强制性，有助于约束教职员工，保证教学效果，从而有助于促进学生的全面发展，提高学校的综合实力。
结束语：
在新的历史变革时期，在新课改背景下，大专院校的学校管理方式已经不能够适应社会发展需要，需要不断进行改革，加强规范化管理。加强大专院校的规范化管理，有助于促进大专院校教职工不断的更新自己的观念，完善学校的规章制度，促进学校的信息化建设，从而最终促进大专院校的健康发展。
参考文献
[1]谢桂华. 课改背景下学校内部管理机制优化研究[D].华中师范大学，2010.
[2]刘重善. 新课改背景下的学校管理[J]. 教书育人，2010，29：19-20.
[3]姜有忠. 新课改背景下的学校管理摭谈[J]. 教育革新，2012，08：4-5.
[4]王友财. 深化课改背景下学校管理问题的思考[A].国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷）[C]，2013：1.