【摘 要】
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加拉米安小提琴教学体系的核心指思想在于自然性,演奏者应该感到很舒适;自然性又与身体各部分整体协调和脑手结合的原则相互依存、互为影响,这构成加拉米安教学理念的基本论
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加拉米安小提琴教学体系的核心指思想在于自然性,演奏者应该感到很舒适;自然性又与身体各部分整体协调和脑手结合的原则相互依存、互为影响,这构成加拉米安教学理念的基本论点。在演奏技巧上,加拉米安继承并发展法国-俄罗斯小提琴学派的主张,主张完美表演的技巧是自如音乐表现的必要条件,左手指的技术"时值"需与音乐"时值"校准,右手技巧的根本原理是手臂、手和手指要如"弹簧"系统般自然工作,教学的最终目的在于充分激发学生内在的潜能与发挥个性,高质量练习与上课一样是掌握提琴演奏艺术的关键条件之一。在国内运用的实证表明,加拉米安教学方法对现阶段及未来的我国小提琴教学实践可提供诸多的启示。
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