【摘 要】
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下面是两个美术研究课片段,同为五年级的学生,由外校教师借班授课。课一:“这个做的不错,好,拿上去!”教师说完,继续在教室巡回。这是一节制作课,授课教师将“做得不错”的孩
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下面是两个美术研究课片段,同为五年级的学生,由外校教师借班授课。课一:“这个做的不错,好,拿上去!”教师说完,继续在教室巡回。这是一节制作课,授课教师将“做得不错”的孩子叫到讲台上,想要他向全班同学展示
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