【摘 要】
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目的 探讨首次静脉输液成功对学龄前儿童再次输液的依从性影响.方法 将2010年1月至2011年1月入院的首次输液的学龄前患儿,其中首次穿刺失败118例作为观察组,对照组则为首次穿
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目的 探讨首次静脉输液成功对学龄前儿童再次输液的依从性影响.方法 将2010年1月至2011年1月入院的首次输液的学龄前患儿,其中首次穿刺失败118例作为观察组,对照组则为首次穿刺成功的患儿450例,观察两组患儿在第2次输液中患儿依从性的比较,及依从性对穿刺成功率的影响.结果 两组患儿在首次输液时依从性比较,差异无统计学意义(P＞0.05)；对照组患儿在第2次输液中主动依从例数占58.3％,观察组33.9％,两组比较差异有统计学意义(x2=21.24,P＜0.01)；第2次输液中依从患儿一次成功率84.9％,不依从患儿一次成功率52.5％,两组比较差异有统计学意义(x2=29.85,P＜0.01).结论 首次输液的成功可以提高学龄前儿童再次输液的依从性,从而提高穿刺成功率,提高家长对护理工作的满意度.
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