试论中间试验的规模选择与投资决策条件

来源 :科研管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bang67640
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科技成果的风险性随中试规模大小呈现一定的变化规律。中试临界规模就是成果的风险性由高速向低速转变时所对应的中试规模。根据中试规模贡献曲线的特性,给出了中试临界规模点的数学表达式:dRdS|s<=SodRdS|s>So和So=R-1(Ro)。选择中试最佳规模必须同时考虑中试规模贡献和中试成本。结合中试规模贡献曲线R(S)和中试成本曲线C(S),中试最佳规模点便是T(S)=C(S)+R(S)中总成本达到最小时所对应的点,其导数表达式为dTdS|s=S′=0。“是否中试”还要比较最佳规模点时中试成本与中试规模贡
其他文献
新经济组织的学习实践活动关系到整个学习实践活动的顺利完成,但因新经济组织与体制内单位在资金来源、管理方式等方面的不同,其开展学习实践活动的方式也不同。
中国封建社会时期的人口增长率从汉代至明代为零,而人口增长又是制度变迁与制度创新的主要动力,因此,人口增长相对停滞不前是造成中国封建社会制度得以长期延续的主要原因之
晋江在全面推进城乡一体化过程中,在城乡规划、城乡产业、城乡公共服务、城乡基础设施、城乡劳动力就业、城乡管理体制等6个方面,探索建立了一系列适应城乡经济社会一体化发
目的分离和测定非那甾胺中5β-异构体杂质.方法高效液相色谱法,色谱柱为DiamonsilTMC18柱(4.6 mm×200 mm,5μm),流动相为乙腈-四氢呋喃-水(3:1:8),流速为1.5 mL@min-1,
摘要:近些年,计算机技术的发展速度是非常迅速的,作为当代的大学生,信息技术已经是我们每个人必须掌握的应用的工具了。但是,由于我国大学的教育评价机构加上近些年来的大学扩招,使得有些学校的硬件设施跟不上,因此计算机课程的教学矛盾就显得比较的突出,信息技术教育已经被列入大学的基础课程了,但真正能把这门课程教好还是有许多问题需要解决的。我就以自己在一所普通院校的计算信息技术课教授的经历,对如何更好的进行计