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"蒙养之始,以德育为先",教育当以德育为本,使学生的人格渐趋完整。可以说,德育对学生的全面发展起着主导作用,是学生道德观、人生观、价值观形成的推动力。班主任作为班级的管理者、组织者和践行者,是对学生开展德育教育的重要主体和途径。因此,在实际教学过程中,班主任要充分意识到自身的管理责任,在班级管理中充分与班级教育融合。