【摘 要】
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随着大数据信息技术应用水平的不断提升,如何实现信息化教学与数学教学的融合成为当前教师需要关注的重点问题。作为义务教育最重要的阶段之一,初中阶段的数学教学不仅是小学
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随着大数据信息技术应用水平的不断提升,如何实现信息化教学与数学教学的融合成为当前教师需要关注的重点问题。作为义务教育最重要的阶段之一,初中阶段的数学教学不仅是小学阶段数学学习的总结与提升,还是高中阶段数学学习的基础。以苏科版教材作为研究核心,论述了信息化教学在数学教学中的应用价值,阐述了当前我国在实现信息化教学与数学教学融合过程中存在的问题,并在此基础上探讨了初中数学信息化教学优化策略,希望能够为学生营造有效的数学教学情景,充分发挥学生自身的主动性和积极性,提升学生的数学核心素养。
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