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产教融合是在新形势下高职教育推行的学习模式,企业全程介入模式能使企业介入到学校人才培养的过程,实现校、企、学生三赢。食品加工技术专业产教融合"企业全程介入"模式的构建,要符合应用性人才培养目标和社会对高素质技能型人才的需求。
基于产教融合的食品加工技术专业“企业全程介入”模式探究——以马鞍山师范高等专科学校食品学院为例
【摘 要】
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产教融合是在新形势下高职教育推行的学习模式,企业全程介入模式能使企业介入到学校人才培养的过程,实现校、企、学生三赢。食品加工技术专业产教融合"企业全程介入"模式的构
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校软件与食品工程系
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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