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针对大学电子信息类课程普遍存在知识点抽象、难以理解且较散杂的问题，分析电子信息类课程的教学特点，提出一种情景化课堂游戏设计的方法，该方法将多个知识点融入到具体的故事背景中，以课堂游戏的组织形式来进行课堂教学，能活跃课堂气氛，并有效提高教学效果。
一种情景化课堂游戏设计方法在大学电子信息类课程教学中的应用
【摘 要】
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针对大学电子信息类课程普遍存在知识点抽象、难以理解且较散杂的问题，分析电子信息类课程的教学特点，提出一种情景化课堂游戏设计的方法，该方法将多个知识点融入到具体的故事背
【机 构】
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电子科技大学中山学院计算机学院,仲恺农业工程学院自动化学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年13期
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