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在信息技术与学科课程整合拓展到高中阶段之后，我们也于2006年底开始了中央电教馆“十一五”现代教育技术专项研究课题《信息技术与学科教学的有效整合研究》的研究。在不断的摸索中，我们取得了一些经验。在此，笔者仅针对数学学科作简单总结。
信息技术与高中数学有效整合的研究
【摘 要】
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在信息技术与学科课程整合拓展到高中阶段之后，我们也于2006年底开始了中央电教馆“十一五”现代教育技术专项研究课题《信息技术与学科教学的有效整合研究》的研究。在不断的
【机 构】
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广西壮族自治区贺州高级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2008年9期
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