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结合所设计的两层结构的课堂教学质量综合评价指标集，应用模糊数学理论，设计提出了一种课堂教学质量综合量化评估方法。并将该方法应用到实际，结果证明所提出的方法能科学、客观、公正、准确地反映出课堂教学的综合质量，为提高高校教学质量，加强教学管理提供了量化依据。
课堂教学质量的综合量化评估研究
【摘 要】
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结合所设计的两层结构的课堂教学质量综合评价指标集，应用模糊数学理论，设计提出了一种课堂教学质量综合量化评估方法。并将该方法应用到实际，结果证明所提出的方法能科学、客观
【机 构】
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武汉理工大学机电工程学院
【出 处】
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武汉理工大学学报(信息与管理工程版)
【发表日期】
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2006年5期
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