以生为本立足课堂提升素养——《对数函数》教学实践与反思

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【摘要】

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<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出:高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创造精神,提升数学学科核心素养.高中数学教学以发展学生数

【作者】

：

戴馨

【机构】

：

江苏省南京市第十二中学

【出处】

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数学之友

【发表日期】

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2018年04期

【关键词】

：

对数函数数学抽象函数关系式《对数函数》图形计算器指数函数提升素养教学实践

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<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出:高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创造精神,提升数学学科核心素养.高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、合作交流的多种学习方式,激发学习数学的兴

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