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针对高职院校幼师生职业精神培养重视程度不高、内容理解偏差、培养途径单一和培养成效不理想等现状和职业精神培养的不利影响因素展开调查,提出改善和加强幼师生职业精神培养的建议。
高职幼师生职业精神培养现状及其影响因素的分析与研究
【摘 要】
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针对高职院校幼师生职业精神培养重视程度不高、内容理解偏差、培养途径单一和培养成效不理想等现状和职业精神培养的不利影响因素展开调查,提出改善和加强幼师生职业精神培
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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中国高等教育学会职业技术教育分会2018年立项一般课题“高职幼师生职业技能与职业精神融合培养的研究与实践”(项目编号:GZYYB2018037)。
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