【摘 要】
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无论上什么类型的课,总会思考怎样开课.开课即导入,导入是教师在课堂教学的第一个环节中采用各种教学方法和教学媒体,向学生引入新知识,使学生很快地进入新课学习状态的活动
【机 构】
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通化县大川学校 吉林 通化 134100
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无论上什么类型的课,总会思考怎样开课.开课即导入,导入是教师在课堂教学的第一个环节中采用各种教学方法和教学媒体,向学生引入新知识,使学生很快地进入新课学习状态的活动方式,也是课堂教学的一个重要环节.为了能够使最终的教学效率得以有效提高,教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节给予必要的重视,并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果,以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用.因此,本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述.
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