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民族声乐教学作为一门新型学科,在引入国内各音乐学院短短数十年,虽然在发展,但其发展形势依然不容乐观,远远不能满足我国声乐艺术类的需求,而民族声乐教学理论也是现代民族声乐教学的基础,对此,本文在民族声乐教学的探索实践基础上,也寻找到了一些有利于民族声乐教学的方法途径,希望能为相关教育教学工作提供更好的帮助。