【摘 要】
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音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容。要上好一节音乐欣赏课,使学生繁重的学习生活变得生动、丰富,音乐欣赏过程中学生的欣赏兴趣是相当关键的。要激发学生欣赏的欲望和兴趣,
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗新庙中学,吉林省吉林市北华大学第一临床医学院,
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音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容。要上好一节音乐欣赏课,使学生繁重的学习生活变得生动、丰富,音乐欣赏过程中学生的欣赏兴趣是相当关键的。要激发学生欣赏的欲望和兴趣,让学生来主动地体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦。不同的教学对象,不同的教学阶段,不同的教学内容,不同的教学方法,对音乐欣赏这一审美活动有着极其重要的意义。多年的实践经验告诉我,音乐欣赏课的创新教学非常重要,下面谈谈笔者自身的体会
Music appreciation is an important part of music teaching. To a good music appreciation class, so that students live a heavy learning life, rich, music appreciation process students appreciate the interest is quite crucial. To stimulate students’ desire and interest in appreciation, let students take the initiative to experience and comprehend the true meaning of music, and thus enjoy the joy of mind. Different teaching objects, different teaching stages, different teaching contents and different teaching methods are of great significance to the aesthetic appreciation of music appreciation. Years of practical experience tells me that the innovative teaching of music appreciation class is very important, let me talk about the author’s own experience
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探讨在多类别情境中新项目与类别成员的关系对特征推理的影响。共包括两个实验，被试是212名大一学生。实验1与实验2分别探讨类别特征的竞争性与相似性对特征推理的影响。结果表明：无论当非靶类别中目标与关键特征维度是否结合及是否预先归类时，类别特征的相似性与竞争性影响特征推理，验证了类别学习的特征概率模型。
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《图书发行研究》从1986年创刊以来已有十周年了。十年来,她对图书发行战线的理论研究、改革开放,起了积极的促进作用,为繁荣出版事业做出了重要贡献。作为四川的一名读者,
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采用线索-靶子范式的双线索实验程序，在简单觉察任务中．大范围操纵SOAs，考察中央视野和外周视野的IOR在时间进程特征上的差异，年轻人与老年人不同视野中IOR时间进程的异同。结果发现，中央视野IOR的量值小于外周视野，且消失得也更早，反映了中央和外周视野存在不同的注意调控机制；人和老年人在中央和外周视野上IOR的时间进程没有显著差异，提示在不同视野中IOR的消失时间不存在年龄差异。