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绘本作为儿童成长过程中必不可少的读物,对儿童智力和认知水平的发展具有促进作用。因此,该文将绘本创作作为研究对象,阐述绘本对于儿童成长的积极意义,并围绕儿童对画面色彩的认知需求、对角色造型的认知需求、对故事内容的认知需求以及对画面构图的认知需求四个方面,探讨学前阶段儿童认知需求绘本创作的途径。
学前儿童认知需求绘本创作研究
【摘 要】
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绘本作为儿童成长过程中必不可少的读物,对儿童智力和认知水平的发展具有促进作用。因此,该文将绘本创作作为研究对象,阐述绘本对于儿童成长的积极意义,并围绕儿童对画面色彩
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划课题“文化传承视域下儿童认知发展的绘本创作研究与实践”,编号:2019GB213
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