2007 年以来，先期进入课标课程改革实验的山东、广东、海南、宁夏、江苏等省区陆续迎来了课标课程高考.分析这些省(市、区)的高考课标卷对应用意识的考查，对做好应用题的复习有一定的借鉴意义.
　　
　　1.课标及考纲对应用意识部分的描述
　　《普通高中数学课程标准（实验）》在“课程性质”中指出，高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力.在“课程的基本理念”中把发展学生的数学应用意识作为基本理念之一，并提出，高中数学在数学应用和联系实际方面需要大力加强.⋯⋯应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力.在“课程目标”中提出，要发展数学应用意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断.