【摘 要】
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在新课程标准的变化推动下,在素质教育理念的有效指引下,我国的教材也发生了重大的变化,尤其是在高中生物学科当中,不仅对某些陈旧的内容进行了删减,同时还增添了大量更加具
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在新课程标准的变化推动下,在素质教育理念的有效指引下,我国的教材也发生了重大的变化,尤其是在高中生物学科当中,不仅对某些陈旧的内容进行了删减,同时还增添了大量更加具有时代性的内容,尤其是增添了大量的实验内容,包括演示实验、分组实验自主设计实验等,对学生的实践探究能力和发散创新能力进行了更加有效的培养。作为一名高中生物教师,需要采用多种有效策略来不断提高高中生物教学中的实验教学效果。
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