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在推动“体医融合”进程中，运动康复专业作为现代康复服务人才培养的关键基础，面临专业转型、升级优化的全新要求。为进一步完善运动康复专业人才培养机制，推动专业发展升级，需要以学生从业方向为基础，规范专业学生培养体系，促进运动康复产业良性发展。本文以运动康复专业转型趋势为基础，系统化论述运动康复转型后学生的发展方向及培养建议。
包头医学院是较早一批开设运动康复专业的高等院校，经过长期发展，包头医学院已经形成了良好的运动康复人才培养体系，近三年来专业毕业生就业率稳步提升，始终确保在95%以上，并连续两届在全国专项技能竞赛中取得一等奖的良好成绩。面对“大健康”服务的时代要求，运动康复专业要积极探寻转型趋势，为学生提供科学、专业的发展指导。
1 运动康复专业转型趋势
在深化“体医融合”进程中，运动康复专业逐渐向市场化、大众化方向发展。为提升专业人才培养质量，需要融入运动康复专业的发展趋势，聚焦大众康养的市场需求，优化专业人才培养体系，实现学生全面成长与专业转型的最佳融合。
1.1 市场化
在“体医结合”背景下，大众对健康、生活品质等要求不断提升，运动康复逐渐从“服务小众”向“服务大众”方向转型，对当前运动康复专业发展提出了转型升级的全新要求。由于传统运动康复主要为职业运动员提供医疗服务，影响了专业发展规模和社会影响力。因此，在推动运动康复专业转型发展进程中，要从专业基础实际出发，尊重学生的个性差异，密切关注运动康复市场的多元需求，探索专业转型发展的市场化方向。
1.2 专业化
目前多数高校运动康复专业在教学内容、课程设置、人才培养体系等设置上，与康复治疗学等专业区分不大，多数学校甚至未能建立具有本校特色的专业体系，与当前专业化的市场需求之间存在较大差距。因此，面对新的市场用人需求，运动康复专业要围绕专业知识、科研设置、临床实践等多个维度推进专业转型，通过增加专业辨识度，完善专业师资队伍建设，不断提高运动康复专业层级。
2 运动康复转型后的学生发展方向及学生培养建议
在更好服务大众康养需求的时代环境下，运动康复专业迎来转型新机遇。为更好提升学生培养质量，要细化运动康复专业的课程内容，优化专业人才培养方案，通过建设专业实践基地，构建实践技能与理论教育深度融合的专业培养体系，推动学生成长为具备康复诊疗、运动伤害预防等多项技能和专业素养的复合型人才。
2.1 学生发展方向
明确的发展方向为学生提供了就业选择建议，也是当前推动运动康复专业转型发展的重要指南。综合运动康复专业和社会实际需求看，在推动运动康复专业市场化、专业化转型后，学生主要向以下方向发展：一是服务专业运动队，主要为运动员提供消除运动疲劳、预防运动损伤等服务。为使学生更好适应专业运动队的技能需求，需要重视培养学生熟练掌握运动防护技能，运动损伤、疲劳的康复能力和运动评估能力等，通过强化学生的专业技能和职业素养，全面提升学生的就业竞争力。二是服务专业医疗康复机构，主要为相关医院的康复科、养老养生等康养机构等提供疾病康复工作。通过培养学生形成良好的康复评定能力以及传统中医康复或民族运动康复技能等，强化学生技能培养，提高学生的职业能力。三是服务特殊教育学校。主要为智障、残疾等学生提供特殊教育，运动康复专业通过向师范领域业延伸，为学生从事特殊学校教育工作提供支持。四是服务大众运动康养的健身工作。通过为大众提供运动康复、健康咨询和运动处方等服务，在服务“全民健身”进程中，更好实现学生价值。
2.2 优化学生培养建议
在推动运动康复专业转型发展进程中，要围绕市场需求，突出专业特色，明确学生就业的岗位要求，重点培养学生的职业能力、基本素养和职业通用能力，更好实现学生的个人价值。一要重视优化学生培养体系，通过完善实践基地，组织学生开展顶岗实践，补充运动康复专业教学不足，全面提升专业发展层级，使人才培養与专业转型紧密融合。二是实时调整专业内容，优化人才培养方案。要注重构建内容实时更新，格局全面开放的运动康复专业体系，通过研判运动康复人才的技能需求，增设教学内容。及时补充最新运动康复知识、技术，实现学生专业能力培养与市场需求的有效融合。三是提升专业实力，更好指导学生学习掌握相关知识及技能。通过完善专业数据库、实验室建设，推动学科优势资源交叉融合，构建“校内教师+校外专家”双导师指导机制，全面拓宽该专业学生的发展空间。
3 结语
在推动“大健康服务”发展进程中，亟需大量专业的运动康复人才。目前高校运动康复专业人才培养存在实践教学缺失、创新创业教育不足和就业引导教育短缺等多种问题，影响了人才培养质量。因此，在推动运动康复专业转型发展进程中，要重点优化育人体系，通过完善校企协同育人体系，深化“以研促教”，推动学生成长为应用型、技能型人才。
课题项目：包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目，课题名称：包头医学院运动康复专业转型的研究，项目计划编号：2018BYWWJ-ZJ-02。
（作者单位：包头医学院）
包头医学院是较早一批开设运动康复专业的高等院校，经过长期发展，包头医学院已经形成了良好的运动康复人才培养体系，近三年来专业毕业生就业率稳步提升，始终确保在95%以上，并连续两届在全国专项技能竞赛中取得一等奖的良好成绩。面对“大健康”服务的时代要求，运动康复专业要积极探寻转型趋势，为学生提供科学、专业的发展指导。
1 运动康复专业转型趋势
在深化“体医融合”进程中，运动康复专业逐渐向市场化、大众化方向发展。为提升专业人才培养质量，需要融入运动康复专业的发展趋势，聚焦大众康养的市场需求，优化专业人才培养体系，实现学生全面成长与专业转型的最佳融合。
1.1 市场化
在“体医结合”背景下，大众对健康、生活品质等要求不断提升，运动康复逐渐从“服务小众”向“服务大众”方向转型，对当前运动康复专业发展提出了转型升级的全新要求。由于传统运动康复主要为职业运动员提供医疗服务，影响了专业发展规模和社会影响力。因此，在推动运动康复专业转型发展进程中，要从专业基础实际出发，尊重学生的个性差异，密切关注运动康复市场的多元需求，探索专业转型发展的市场化方向。
1.2 专业化
目前多数高校运动康复专业在教学内容、课程设置、人才培养体系等设置上，与康复治疗学等专业区分不大，多数学校甚至未能建立具有本校特色的专业体系，与当前专业化的市场需求之间存在较大差距。因此，面对新的市场用人需求，运动康复专业要围绕专业知识、科研设置、临床实践等多个维度推进专业转型，通过增加专业辨识度，完善专业师资队伍建设，不断提高运动康复专业层级。
2 运动康复转型后的学生发展方向及学生培养建议
在更好服务大众康养需求的时代环境下，运动康复专业迎来转型新机遇。为更好提升学生培养质量，要细化运动康复专业的课程内容，优化专业人才培养方案，通过建设专业实践基地，构建实践技能与理论教育深度融合的专业培养体系，推动学生成长为具备康复诊疗、运动伤害预防等多项技能和专业素养的复合型人才。
2.1 学生发展方向
明确的发展方向为学生提供了就业选择建议，也是当前推动运动康复专业转型发展的重要指南。综合运动康复专业和社会实际需求看，在推动运动康复专业市场化、专业化转型后，学生主要向以下方向发展：一是服务专业运动队，主要为运动员提供消除运动疲劳、预防运动损伤等服务。为使学生更好适应专业运动队的技能需求，需要重视培养学生熟练掌握运动防护技能，运动损伤、疲劳的康复能力和运动评估能力等，通过强化学生的专业技能和职业素养，全面提升学生的就业竞争力。二是服务专业医疗康复机构，主要为相关医院的康复科、养老养生等康养机构等提供疾病康复工作。通过培养学生形成良好的康复评定能力以及传统中医康复或民族运动康复技能等，强化学生技能培养，提高学生的职业能力。三是服务特殊教育学校。主要为智障、残疾等学生提供特殊教育，运动康复专业通过向师范领域业延伸，为学生从事特殊学校教育工作提供支持。四是服务大众运动康养的健身工作。通过为大众提供运动康复、健康咨询和运动处方等服务，在服务“全民健身”进程中，更好实现学生价值。
2.2 优化学生培养建议
在推动运动康复专业转型发展进程中，要围绕市场需求，突出专业特色，明确学生就业的岗位要求，重点培养学生的职业能力、基本素养和职业通用能力，更好实现学生的个人价值。一要重视优化学生培养体系，通过完善实践基地，组织学生开展顶岗实践，补充运动康复专业教学不足，全面提升专业发展层级，使人才培養与专业转型紧密融合。二是实时调整专业内容，优化人才培养方案。要注重构建内容实时更新，格局全面开放的运动康复专业体系，通过研判运动康复人才的技能需求，增设教学内容。及时补充最新运动康复知识、技术，实现学生专业能力培养与市场需求的有效融合。三是提升专业实力，更好指导学生学习掌握相关知识及技能。通过完善专业数据库、实验室建设，推动学科优势资源交叉融合，构建“校内教师+校外专家”双导师指导机制，全面拓宽该专业学生的发展空间。
3 结语
在推动“大健康服务”发展进程中，亟需大量专业的运动康复人才。目前高校运动康复专业人才培养存在实践教学缺失、创新创业教育不足和就业引导教育短缺等多种问题，影响了人才培养质量。因此，在推动运动康复专业转型发展进程中，要重点优化育人体系，通过完善校企协同育人体系，深化“以研促教”，推动学生成长为应用型、技能型人才。
课题项目：包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目，课题名称：包头医学院运动康复专业转型的研究，项目计划编号：2018BYWWJ-ZJ-02。
（作者单位：包头医学院）