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针对目前高校羽毛球氛围缺失,学生技能水平低、学习动机不纯,教师的教学、考核方式单一,赛事开展不足等问题,采用课内学习、课外赛事化练习的"课内外一体化"模式教学,结合全面合理的评价方式,针对性解决问题。通过实验教学,证明"课内外一体化"教学模式在实现羽毛球教学目标上优于传统教学模式。
高校羽毛球“课内外一体化”教学模式探析
【摘 要】
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针对目前高校羽毛球氛围缺失,学生技能水平低、学习动机不纯,教师的教学、考核方式单一,赛事开展不足等问题,采用课内学习、课外赛事化练习的"课内外一体化"模式教学,结合全
【机 构】
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安徽大学江淮学院体育军事教研室
【出 处】
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安庆师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级质量工程一般项目(2017jyxm0963),安徽省教育厅社会科学重点研究项目(SK2017A0850)
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