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工程实践能力一直是环境设计专业培养的重要目标之一,然而受到教学条件的局限,导致无法为学生提供更为丰富的实践机会,本文通过对环境设计专业现状和互联网背景下微课发展的优势进行分析,提出具有针对性的环境设计专业微课设计框架,以提升对学生工程实践能力的培养。
以培养工程实践能力为目标的环境设计专业微课设计研究
【摘 要】
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工程实践能力一直是环境设计专业培养的重要目标之一,然而受到教学条件的局限,导致无法为学生提供更为丰富的实践机会,本文通过对环境设计专业现状和互联网背景下微课发展的
【机 构】
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沈阳建筑大学
【出 处】
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建材与装饰
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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本文是辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究课题研究成果(PJHYYB17012)
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