【摘 要】
：
信息技术作为初中课程体系的重要组成部分,需要教师高度重视,并在课堂中融入新时期的智能科技元素,才能逐渐培养学生的信息技术和新素养,增强学生的信息技术应用能力。随着信息时代的发展,在课堂中如何培养学生对信息技术的兴趣,增强学生的学习信心,已然成为每个教师需要重视的问题。本文就从当前信息技术的课堂理念出发,对核心素养下的人工智能教学做几点分析。
论文部分内容阅读
信息技术作为初中课程体系的重要组成部分,需要教师高度重视,并在课堂中融入新时期的智能科技元素,才能逐渐培养学生的信息技术和新素养,增强学生的信息技术应用能力。随着信息时代的发展,在课堂中如何培养学生对信息技术的兴趣,增强学生的学习信心,已然成为每个教师需要重视的问题。本文就从当前信息技术的课堂理念出发,对核心素养下的人工智能教学做几点分析。
其他文献
文章主要论述和评析五缘文化学说的内涵特质及价值功能,认为其采用中国特色的话语系统和术语概念,力图以"五缘网络"结构模式,重构一个中华文化传统的体系框架,有文化创新意义和学术贡献。五缘文化学说的亮点和要义,是主张将中华文化传统归结为一种"缘文化"加以理解,同时揭示中华文化深层结构中的"崇五"思维,用于说明五缘网络建构的合理度和可行性。又引证马克思论人的类本质的思想,重新理解五缘文化对人际缘分之人性论
12月16日,由中国氢能联盟指导,宁东基地管委会、中国氢能联盟研究院、宁夏新能源产业研究院联合举办,国家能源集团国华能源投资有限公司支持的"宁东基地氢能助力绿色发展研讨会"以线下与线上相结合的方式顺利召开。研讨会旨在贯彻落实国家"3060"双碳目标和中央经济工作会议精神,分析研讨促进宁东基地"十四五"氢能产业发展的思路举措,加强各方深层次合作,推动宁东基地降耗减碳和能源转型。
【裁判要旨】无论是法定解除,还是约定解除,在解除条件成就时,都不会当然导致合同自动解除的法律后果,而是需要有解除权的一方当事人行使该解除权,合同才能产生解除的法律后果。享有法定或约定解除权的当事人可以以通知方式解除合同。法律规定或者当事人约定了解除权行使期限,那么当事人应当在解除期限内行使解除权,该期限不适用中止、中断情形。相对人对解除合同有异议的,可以请求人民法院或仲裁机构确认解除行为的效
中央部署开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,明确提出"理论学习有收获""思想政治受洗礼""干事创业敢担当""为民服务解难题""清正廉洁作表率"五个方面的具体目标。"为民服务解难题"作为五个目标之一,是全心全意为人民服务根本宗旨的具体化、实在化、时代化。奔着问题去,揪出问题来,抓住问题改,既体现了强烈的问题意识,也是共产党人的实践品格。做到为民服务解难题,必须在实践中见功夫、在具体中见功力、在实效中
随着新课改进程的推进,信息技术学科的教育价值日渐凸显。加之新教育形势下对人才综合素质所提出的高要求,使得教师须重视传统教学手段的改进,引入先进的教学手段,提升教学效率。因此,本文首先针对多媒体在初中信息技术教学中的应用意义及原则加以阐述,其次针对多媒体在初中信息技术教学中的应用策略提出几点建议,望可借此切实提高初中学生的信息技术水平。
农业市场的流通状态和技术水平逐渐成为一个地区或企业整体经济实力的体现。冷链物流作为食品安全链条上一个关键的节点,其整个流程的质量监控尤为重要。保障果蔬类农产品在流通中的质量安全,降低损腐率,是提高农业市场经济利润的重要部分,也是如今果蔬类农产品市场流通在食品安全方面亟待解决的关键问题。近年来国家不断出台相关政策,大力推进农产品冷链物流行业发展,在全国复制推广农产品冷链流通标准化、信息化、集约化及全