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在新课标理念下，学生不再是消极、被动的知识的接受者，而应是主动、积极的知识的探索者，是课堂的主人。课堂教学是师生活动的基本组织形式．是学生获取知识和提高技能的重要途径。那么，如何构建优质高效的课堂是每位数学教师理应思考、探索的课题。通过教学实践，笔者有以下几点认识。
对数学高效课堂的几点思考
【摘 要】
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在新课标理念下，学生不再是消极、被动的知识的接受者，而应是主动、积极的知识的探索者，是课堂的主人。课堂教学是师生活动的基本组织形式．是学生获取知识和提高技能的重要途径。
【机 构】
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秭归县沙镇溪镇初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年8期
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