职业紧张与抑郁相关的meta分析:基于付出—回报模型

来源 :中国健康心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:June_misu
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目的:探讨我国人群职业紧张与抑郁之间的关系.方法:系统检索中外数据库中有关我国人群职业紧张与抑郁关系的文献,采用meta分析方法合并分析职业紧张与抑郁的相关关系.分析工作类型、抑郁测量工具对二者关系的调节效应.采用漏斗图和Egger检验分析出版偏误.结果:本研究最终纳入22篇文献.合并的职业紧张付出、回报、内在投入与抑郁的相关系数分别为0.301(95%CI.0.269~ 0.333)、-0.336(95 %CI..-0.399~-0.271)、0.265 (95% CI..0.223~0.306).抑郁测量工具对职业紧张付出与抑郁关系的调节效应具有统计学意义(Q=21.34,P<0.001).工作类型对职业紧张付出、回报、内在投入与抑郁关系的调节效应均有统计学意义(Q=87.64,15.92,17.32;P<0.01).Egger检验发现不存在出版偏误(P>0.05).结论:职业紧张是抑郁的重要影响因素.职业紧张与抑郁之间的关系受到工作类型和抑郁测评工具的调节.
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目的:探讨正念冥想联合绘画减压法对急性缺血性脑卒中神经介入术患者心境状态、生命意义的影响.方法:选取某院2019年1月-2020年12月收治的需行神经介入术的急性缺血性脑卒中104例,随机分为研究组(n=52)与对照组(n=52),对照组给予常规干预,实验组在对照组基础上实施正念冥想与绘画减压法.比较两组患者入院时及出院前1d的简明心境量表中文版(Brief Profile of Mood State,BPOMS)评分、心理一致感问卷(Sense of Coherence-13,SOC-13)评分、生命意
目的:对幼儿学习行为量表在我国的适用性进行本土化检验,并考察当前我国幼儿学习品质的特点、类型.方法:以12001名幼儿母亲为被试,对幼儿学习行为量表进行项目分析、效度分析、信度分析和测量等值性检验,并以其为研究工具考察幼儿学习品质的特点和类型.结果:①幼儿学习行为量表具有稳定的三维度结构及良好的信效度,在东中西部地区、幼儿性别上具有较好的测量等值性(△CFI<0.01,△RESEA<0.01);②女孩学习品质得分显著高于男孩(t=2.78,3.84,3.40;P<0.001);高收入家庭的幼儿学习品质得分
目的:探究基于信息—知识—信念—行为模式干预对寻常型银屑病患者焦虑情绪及体象障碍的改善分析.方法:选择2018年10月至2020年10月某院收治的寻常型银屑病患者130例,根据患者就诊时的顺序分为观察组和对照组,每组65例.对照组进行常规干预,观察组在对照组的基础上进行基于信息—知识—信念—行为模式干预,两组连续2周.比较两组干预前及干预后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、体象障碍量表(BIDQ)、皮肤病生活质量指数量表(DLQI)、健康自我管理能力、对疾病常识了解程度、治疗依从性.结果:
目的:探讨男服刑人员抑郁、儿童期虐待经历及负性自动思维之间的关系.方法:以450名男服刑人员为被试,采用儿童期虐待史问卷(CAQ)、负性自动思维量表(NATS)及自评抑郁量表(SDS)进行测试.结果:男服刑人员CAQ得分、NATS得分及SDS得分两两之间均呈显著正相关(r=0.161,0.222,以502;P<0.01);男服刑人员CAQ得分对SDS得分的影响具有统计学意义(β=0.151,P<0.001);男服刑人员CAQ得分通过NATS得分对SDS得分的间接效应具有统计学意义.结论:负性自动思维在儿童
目的:探讨医学新生儿童期心理虐待与攻击行为之间的关系及心理韧性中的个人力、支持力在其中的作用机制.方法:采用儿童心理虐待量表(CPM)、攻击性问卷中文版(AQ-CV)和青少年心理韧性量表(RSCA)对某医科大学453名大一新生进行调查.结果:①医学新生童年期心理虐待的阳性率为21.63%.②医学新生儿童期心理虐待与攻击性呈显著正相关(r=0.422,P<0.01);心理韧性及其个人力、支持力维度均与心理虐待(r=-0.400,-0.215,-0.435,均P<0.01)、攻击性(r=-0.369,-0.3
目的:为探讨主观社会地位与青少年消极冒险行为的关系,以及自我控制和性别在二者关系中的作用机制.方法:采用主观社会地位问卷、自我控制量表和青少年冒险问卷—冒险行为量表对1198名青少年进行调查.结果:①主观社会地位能显著负向预测青少年消极冒险行为(β=-0.32,t =-12.17,P<0.001);②自我控制在主观社会地位与青少年消极冒险行为之间起部分中介作用(β=-0.23,t=-7.49,P<0.001);③主观社会地位对青少年消极冒险行为中介过程的后半路径受到性别的调节(β=0.19,t=3.85,
目的:评估童年期受性侵犯受害女性的性健康状况,并与没有受性侵犯的女性比较分析.方法:采用横断法方式,通过问卷调查从多方面搜集数据.性健康状况,分别由正性自我概念(性自尊、性效能、性满意)和负性自我概念(性焦虑、性抑郁、性惧怕)加以测量.并以情境性自我概念(性动机和性意识)补充数据的分析.结果:共1025人完成问卷,746人(男302人,女444人)回答了有关童年受性侵犯的条目,76人(10.2%)表明童年曾受性侵犯,56人为女性,占被性侵犯者的73.7%(有效问卷共53份).单因子共变异量分析(协变量为年
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