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在开展小学教育过程中,音乐是重要的文体学科。通过情境教学的方式,可以提升学生的学习参与度,提升学生音乐认知能力,实现趣味化、科学化教育目标,适应小学音乐新课程教学改革需求。
试析情境教学在小学音乐课堂中的应用
【摘 要】
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在开展小学教育过程中,音乐是重要的文体学科。通过情境教学的方式,可以提升学生的学习参与度,提升学生音乐认知能力,实现趣味化、科学化教育目标,适应小学音乐新课程教学改
【机 构】
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江苏省苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年12期
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