【摘 要】
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为了让学困生学好数学,教师应激发学生的学习兴趣,适当放慢教学节奏同时尽量使数学生活化,培养学生规范答题。
In order to make poor students learn mathematics, teacher
【机 构】
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山西省大同市阳高四中,山西省大同市阳高二中,
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为了让学困生学好数学,教师应激发学生的学习兴趣,适当放慢教学节奏同时尽量使数学生活化,培养学生规范答题。
In order to make poor students learn mathematics, teachers should stimulate the students’ interest in learning, slow down the pace of teaching appropriately while trying to make the mathematics life, cultivate students to standardize the answer.
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