【摘 要】
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在《理想国》中,柏拉图借苏格拉底之口宣布,苏格拉底没有在教。笔者认为,柏拉图犯了错误。他的错误在于把智者的教混同于教本身。柏拉图所反对的是智者学派的教,而不是教本身
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目《对现当代中西方教育哲学研究问题的比较研究》(12YJC880084)的部分研究成果
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在《理想国》中,柏拉图借苏格拉底之口宣布,苏格拉底没有在教。笔者认为,柏拉图犯了错误。他的错误在于把智者的教混同于教本身。柏拉图所反对的是智者学派的教,而不是教本身。苏格拉底宣称他没有数,他的意思是他没有用智者学派的方式在教,他用他自己的方式或者柏拉图的方式在教。根据柏拉图对智者学派和他自己对教的描述,我们可以总结出教有三个特征：教是一种职业,教具有道德、价值的意义,教需要有技艺。柏拉图提出,一位“真正的”教师才在教。在柏拉图看来,真正的教师的学科知识高于教学技艺,能够让学生和社会受益。
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