【摘 要】
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文本解读是语文教学的起点和归宿,是语文区别于其他学科的一个鲜明特点。没有对文本的全面解读,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂上的游刃
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文本解读是语文教学的起点和归宿,是语文区别于其他学科的一个鲜明特点。没有对文本的全面解读,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂上的游刃有余。只有对教材进行由共性到个性,由外部到内部,由语言到表达,由局部到整体的解读,才能为学生带来了立体化,多层次的阅读体验,形成真正的阅读能力。
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