【摘 要】
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目的探讨人格特质与医学生主观幸福感的关系以及人际信任在其中所起的中介作用。方法采用艾森克人格特质问卷、人际信任问卷和主观幸福感问卷对1 519名医学生进行团体施测。
【机 构】
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安徽省教育厅人文社科重点研究基地,蚌埠医学院护理学系,蚌埠医学院思政部,中国科学院心理研究所健康与遗传心理学研究室
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目的探讨人格特质与医学生主观幸福感的关系以及人际信任在其中所起的中介作用。方法采用艾森克人格特质问卷、人际信任问卷和主观幸福感问卷对1 519名医学生进行团体施测。结果男生的主观幸福感得分与女生比较差异无统计学意义(t=-0.24,P>0.05),男生的人际信任得分显著低于女生(t=-2.68,P<0.01);不同年级之间比较,大一学生的主观幸福感得分显著高于大二和大三学生(F=38.36,P<0.001);大二学生的人际信任总分显著高于大一和大三学生(F=8.07,P<0.001)。人际信任与人格特质的精神质维度、内外倾维度和主观幸福感均呈负相关关系(r=-0.089,r=-0.144,r=-0.122;P<0.05或P<0.001),与神经质维度呈正相关关系(r=0.163,P<0.001);主观幸福感与人格特质的精神质维度和神经质维度呈负相关关系(r=-0.127,r=-0.348;P<0.001),与内外倾维度呈正相关关系(r=0.171,P<0.001)。精神质和神经质显著负向预测主观幸福感,内外倾显著正向预测主观幸福感;精神质和内外倾显著负向预测人际信任,神经质显著正向预测人际信任;人际信任显著负向预测主观幸福感(F值依次为76.231、21.253、58.565,R2值依次为0.131、0.041、0.134)。结论人际信任在人格特质与医学生主观幸福感之间起到部分中介作用。
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