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分析信息技术与教师专业发展的含义、关系等,对全国不同地区教师专业提升工程中的案例处理措施和策略进行分析,阐释教师应该通过何种途径和方法来改变现状,解决存在的问题。
信息技术支持下的教师专业发展研究
【摘 要】
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分析信息技术与教师专业发展的含义、关系等,对全国不同地区教师专业提升工程中的案例处理措施和策略进行分析,阐释教师应该通过何种途径和方法来改变现状,解决存在的问题。
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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西北师范大学青年教师骨干项目“甘肃省教育信息化建设与应用现状分析研究”(编号:SKQNGGG10032)的研究成果
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