【摘 要】
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目的探讨支持、技巧、自信（support、skill、self-confidence,3S）理念健康教育模式对高危儿母亲的影响。方法将106例高危儿母亲随机分为观察组和对照组各53例。观察组应用3S理
【机 构】
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广西崇左市天等县妇幼保健院儿科,右江民族医学院附属医院,广西崇左市天等县妇幼保健院妇产科,广西崇左市天等县妇幼保健院新生儿科
【基金项目】
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广西百色市科技局科研项目(项目编号:20120115)
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目的探讨支持、技巧、自信（support、skill、self-confidence,3S）理念健康教育模式对高危儿母亲的影响。方法将106例高危儿母亲随机分为观察组和对照组各53例。观察组应用3S理念健康教育模式进行干预,对照组采用传统的健康教育模式干预;比较两组母亲母乳喂养知识与技能掌握情况,泌乳始动时间,产后24 h、48 h、72 h的泌乳量。结果出院时观察组母亲母乳喂养知识与技能掌握程度显著高于对照组（P〈0.05）。观察组泌乳始动时间为（26.53±2.14）h,对照组泌乳始动时间为
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