【摘 要】
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关键词:巧制;标靶;投准 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2013)12-0066-01 一、器材 呼啦圈,透明胶带,红色靶心(直径25~30cm)。 二、制作方法 把红色靶心放在呼啦圈中心位置,用透明胶带按照“米”字进行粘贴,把靶心固定在呼啦圈中心,标靶上下各固定一个铁钩,方便固定标靶,且防止标靶翻转,这样一个标靶制作完成。制作数量可根据学生
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关键词:巧制;标靶;投准
中图分类号:G633.96 文献标识码:B
文章编号:1005-2410(2013)12-0066-01
一、器材
呼啦圈,透明胶带,红色靶心(直径25~30cm)。
二、制作方法
把红色靶心放在呼啦圈中心位置,用透明胶带按照“米”字进行粘贴,把靶心固定在呼啦圈中心,标靶上下各固定一个铁钩,方便固定标靶,且防止标靶翻转,这样一个标靶制作完成。制作数量可根据学生数及需要来制作相应的标靶备用。
三、使用方法
1.固定靶:把标靶固定在羽毛球柱、篮球架、排球网或足球门上即可,一般用上下两根平行绳子固定,标靶上下用铁钩固定,防止翻转。学生在持轻物练习投准时,可打到红色靶心,也可以打到粘贴靶心的透明胶带上。
2.移动靶:就在标靶两侧中间各再拉一条绳子,用来左右拉动绳子,使标靶左右来回移动。教师控制标靶的移动速度,学生根据标靶移动的速度、位置进行投准练习。
四、优点
1.制作简单,材料学校都有。
2.安全实用,学生投掷前方没有人员活动,教师控制标靶移动时,既可以观察学生的技术动作,也可以控制标靶的移动;固定靶投掷时,教师可以非常清楚的观察到学生投掷动作,可以及时纠正指导。
3.提高练习兴趣,固定靶投掷,打中靶心砰然有声,打中连接胶带声音与打中靶心声音不同,学生自己能清楚判断是否打中靶心;移动靶练习时,教师控制移动速度,可快、可慢,随机应变,学生在练习中能很好的锻炼时空判断力,出手时机,练习兴趣高涨。
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