基于质疑的中学历史课堂生成

来源 :科普童话·新课堂（下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：meidoc

【摘要】

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教学过程是充满互动的过程,围绕教学内容的互动引发课堂质疑,课堂质疑指向特定的课堂生成.中学历史学科蕴含着丰富的教学资源,学生借助教学资源,借助既已习得的学习方法、学

【作者】

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【机构】

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宁夏回族自治区银川市金凤区银川市第六中学

【出处】

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科普童话·新课堂（下）

【发表日期】

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2020年11期

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教学过程是充满互动的过程,围绕教学内容的互动引发课堂质疑,课堂质疑指向特定的课堂生成.中学历史学科蕴含着丰富的教学资源,学生借助教学资源,借助既已习得的学习方法、学习思维、认知能力,在具体的教学情境中产生质疑,从而形成继承中的延伸与打破中的重整,最终实现课堂生成.

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