【摘 要】
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新课标指出评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。它往往具有导向、激励、反馈、总结等重要作用。那么探索有效、多元化的数学评
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新课标指出评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。它往往具有导向、激励、反馈、总结等重要作用。那么探索有效、多元化的数学评价方式,建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,就要求教师对数学学习的评价不仅要关注学生学习的结果,也要关注他们学习的过程,从而促进学生快乐自信学习,提高学习的兴趣,发展学生的数学学习能力。
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