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以"PCR技术的应用"一节为例,创设真实情境,通过核心问题引发学生思考和主动探究寻求解决问题的方案。四个情境对应的PCR技术背景逐步加深,均基于"引物是PCR技术中实现特异性DNA片段扩增的保证"这一重要概念,帮助学生深入挖掘PCR技术的突破和创新,提高学生解决问题的能力。
创设真实情境进行指向解决问题的生物技术教学——以“PCR技术的应用”为例
【摘 要】
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以"PCR技术的应用"一节为例,创设真实情境,通过核心问题引发学生思考和主动探究寻求解决问题的方案。四个情境对应的PCR技术背景逐步加深,均基于"引物是PCR技术中实现特异性D
【机 构】
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北京市十一学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于生物学科资源的STEM项目学习设计与评价”(课题编号为1701180519B)的研究成果.
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