【摘 要】
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依托中国教育学会“十三五”教育科研规划课题-社会教育机构促进中小学特色实践课程建设的研究,大兴区子课题-有效利用中小学社会大课堂资源开展特色实践活动的研究,结合教育
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依托中国教育学会“十三五”教育科研规划课题-社会教育机构促进中小学特色实践课程建设的研究,大兴区子课题-有效利用中小学社会大课堂资源开展特色实践活动的研究,结合教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神,突出加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施.我区借助社会大课堂基地资源,深度挖掘地方课程特色,依据课题实验校实际情况,从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,指导学校开展实践课程的建设研究.我区结合北京市中小学社会大课堂博物馆资源,借助课题实验校教师研究团队,以学校办学特色和校园文化为契机,在周边的大课堂资源中去探究综合实践活动特色课程的开发与建设,努力形成我区地方特色课程体系.
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