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目前不少大学生在课堂上陷入话语缺失状态,其存在直接影响到课堂教学质量的提高,影响到大学生思维能力的发展与表达能力的提升.为此,文章分析了造成这一现象的主要原因,并提出了消除这一现象的重要策略.
大学生课堂失语现象探析
【摘 要】
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目前不少大学生在课堂上陷入话语缺失状态,其存在直接影响到课堂教学质量的提高,影响到大学生思维能力的发展与表达能力的提升.为此,文章分析了造成这一现象的主要原因,并提
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2008年Z2期
【基金项目】
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广西师范大学青年骨干教师科研基金项目“大学生学习权益保障机制研究”(广西师大师政科技[2007】8号)
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