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在新课程日益走向冷静实施的今天，有效性教学是各个学科共同追求的目标，作为思想品德课程也不例外。可以说，有效性是思想品德课的生命线，要提高小学思想品德课堂教学实效，关键在于怎样把学生瞳得的道理教得使学生心悦诚服、自觉践行。为此，教师要在思想品德教学上做到“有趣、有隋、有意”，切实提高教学效果。
有趣、有情、有意——谈思想品德教学的实效性
【摘 要】
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在新课程日益走向冷静实施的今天，有效性教学是各个学科共同追求的目标，作为思想品德课程也不例外。可以说，有效性是思想品德课的生命线，要提高小学思想品德课堂教学实效，关键在于
【机 构】
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浙江省义乌市经济开发区学校
【出 处】
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启迪与智慧：教育
【发表日期】
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2013年2期
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