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管理类本科教学应当以培养应用型人才为主要目标,而管理专业本科毕业生实践能力差导致用人单位不满,课堂教学、录像观摩、案例分析都属于代理型学习,开展管理模拟教学可以通过学生亲自体验来掌握管理技能,实现专业隐性知识高效率地传授。
隐性知识与管理模拟教学
【摘 要】
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管理类本科教学应当以培养应用型人才为主要目标,而管理专业本科毕业生实践能力差导致用人单位不满,课堂教学、录像观摩、案例分析都属于代理型学习,开展管理模拟教学可以通
【机 构】
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南京财经大学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年19期
【基金项目】
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南京财经大学校科研和教改项目
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