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文章分析了澳大利亚“八校联盟”中四所大学环境科学专业人才培养体系特点,与我国的培养体系进行对比分析,探讨了我国该专业培养体系存在的不足,建议整合同类课程,简化课程结构,增设或加强人文学科课程和针对解决科学问题的工具类课程,指出了环境科学培养目标定位与澳大利亚大学存在的差异。
中澳大学环境科学本科专业人才培养体系比较研究
【摘 要】
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文章分析了澳大利亚“八校联盟”中四所大学环境科学专业人才培养体系特点,与我国的培养体系进行对比分析,探讨了我国该专业培养体系存在的不足,建议整合同类课程,简化课程结
【机 构】
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中国矿业大学环境与测绘学院,中国矿业大学电力工程学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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教育部新世纪优秀人才支持计划(项目编号:Ncet-11-0729);中国矿业大学教学方法改革示范课程(项目编号:201SFC07)
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