【摘 要】
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摘要:本文探讨了高职药学专业“立交式”双创教育与专业教育融合的必要性和有效路径,在充分满足了其专业科目稳定发展需求的同时,也促进了医药行业的健康发展。 关键词:高职 药学专业 立交式双 创教育 专业教育 一、高职药学双创教育与专业教育融合的必要性 1.专业科目发展需求 高职药学属于具备极强实践操作性的专业,要想培养高专业、高素质、高创新型的人才,教师一定要引导学生进行实践教学,加强
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摘要:本文探讨了高职药学专业“立交式”双创教育与专业教育融合的必要性和有效路径,在充分满足了其专业科目稳定发展需求的同时,也促进了医药行业的健康发展。
关键词:高职
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在高中物理教学中开展实验教学,能够提升学生物理知识的理解能力,培养学生的动手能力,帮助学生更好地理解物理概念和物理规律。趣味物理实验具有取材简单、制作方便、互动性强、趣味性强等教学特点,在教学中开展趣味物理实验能够调动学生的学习积极性,培养学生的物理意识,加深学生对物理知识的理解和分析能力,有效提升高中物理課堂教学质量。基于此,笔者分析了应用趣味物理实验提升高中物理教学质量的方法。 一、选择趣味
摘要:小学语文教学是一门兼具基础性和人文性的学科,所以在引导学生学习语文知识时,教师不仅要强化学生的学习效果,提高学生的学习成绩,还要引导学生吸收知识中的德育内容,提高学生的德育素养,促进学生综合发展。基于此,本文探讨了在小学语文教学中渗透德育的方法。 关键词:小学语文 德育 渗透 随着教学改革任务的不断推进,以及素质教育理念的逐步深入,在当前的教学环境中,培养学生的德育素养及学科素养具备
摘要:随着信息时代的发展,当前社会对现代公民应具有的素质要求越来越高。特别是新时期的信息技术教学,教师要以学生的信息素养为基础,不断拓展和延伸教学内容,进而提升学生的信息学习能力,达到终身学习的目的。新时期信息技术课堂越来越重视培养学生的信息素养,本文从信息技术的教学特点出发,对高中信息技术课堂的教学方法和培养策略进行了分析。 关键词:高中 信息技术 信息素养 培养 一、注重引入信息元素
那段日子,我发现李某总是上课时精神不集中,一副神情恍惚的样子,其他任课教师也反映她上课时打瞌睡。我想通过侧面了解,但发现她的同桌对此一无所知。问她原因,她总是哭,什么话也不说。 李某并不十分内向,也能和同学说上话,但学习成绩一直处于下游。据我了解,她在初中时是各方面能力都比较优秀的学生。现在怎么会这样呢?难道她还没有度过初中到高中的转型期?在周记中,她曾写到自己以前的辉煌,笔调却很消沉。我认定她
摘要:在小学科学教学过程中,受实验设计、实验材料、实验步骤等多种因素的制约,常常会出现课堂“意外”,导致实验结论的推导出现偏差。此时,教师是“紧急刹车”,让课堂重回正轨,还是强抛结论,让学生接受相应知识;教师是“由因利导”,让意外成为新的资源,还是“听之任之”,让课堂“按部就班”呢?本文从教学实践出发,辩证分析了“意外”折射出的教育价值,有效利用课堂生成资源,辩证地引导学生在泛科学观的引领下,深入
摘要:反复推敲、切磋琢磨是文本细读的精髓,也是增强阅读能力的必经途径,其中情感、写作手法、意境等都可以作为文本细读的要点。小学语文教材的每篇文章都有其风格特色,细细品读才能发现其中深意,所以教师应教会学生细读文本。在长期的积累中,学生的阅读能力会得到不断提升。本文并结合小学语文中的经典文本,深入解读了文本细读的策略,希望对广大师生有所帮助。 关键词:小学语文 阅读能力 细读文本 语文,即语
随着社会经济的不断发展,对计算能力的要求越来越高,在保证精确度的情况下,如何更快、更明确、更清楚、更精准地完成计算,成了教师研究的重点内容。小学数学教学是计算的起点和基础,也是小学教育的主要部分,所以在培养小学生计算能力的过程中,教师一定要抓住学生大脑发育的黄金时期,采取科学有效的教学方法,培养学生的计算能力,并努力改善不足和缺点,充分发挥现代教育的积极意义。 一、从掌握算法、算理中培养学生计算
摘要:新课程改革提出要在有限的课堂教学中,通过简约有效的教学活动,实现不同层次学生的发展,这既是学生全面发展的需要,又是教师专业成长的需要。但是,在实际教学过程中,教师的课堂教学仍然存在目标不明、程序烦琐、收效甚微等问题。因此,教师只有回归简约,教学才能返朴归简。本文通过简约教学方式,探究了轻负高质的“教”和丰盈自主的“学”的策略。 关键词:小学数学 六简课堂 策略 一、现象:流于形式,虚
摘要:公立医院宣传思想工作要以健康中国的大方略为指向,坚持“三贴近”原则,使用“接地气”的网言网语、生活化语言,把宣传的医疗技术、诊疗服务、健康知识与近期的社会热点、生活内容及公众关注的内容紧密结合,不回避矛盾和问题,将晦涩难懂的“大医疗”转化为社会公众关心、讨论的社会案例和流行话题。 关键词:“互联网 新媒体” 公立医院 宣传思想 舆情管理 党的十九大报告指出,要加强和改进思想政治工作
摘要:班级管理是学校管理中的重要内容,班级管理工作既要严格,又要有爱心。所谓严格,即教师要进行规范管理,对所有学生一视同仁,又不可死板教条,应因材施教,赋予学生爱心。本文分析了小学班级管理的现状,提出在小学班级管理中,班主任应做到严中有爱,严爱相济。 关键词:小学班级管理 班主任 严爱相济 在我国教育管理中有句格言:“严师出高徒。”这句话也出现在《三字经》中,所谓“教不严,师之惰”。但是,随着