【摘 要】
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在新形势下,教育国际化水平、技术网络化水平、教师专业化水平以及学生个性化特质等均发生了较大变化,引发了高校新生教育在内容和方式等方面的改变。从当前高校新生教育开展
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB1080)
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在新形势下,教育国际化水平、技术网络化水平、教师专业化水平以及学生个性化特质等均发生了较大变化,引发了高校新生教育在内容和方式等方面的改变。从当前高校新生教育开展的实际情况和效果来看,结合J大学问卷调查结果的统计分析,高校应在新生教育的系统性、国际化、特色化、持续性、专业化、社区化等方面不断完善,着力建构新形势下的高校立体化新生教育体系,增强新生教育的实施效果。
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